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Altas capacidades y superdotación
Estudios, guías y artículos de divulgación sobre identificación, características cognitivas y desarrollo de las personas con alta capacidad.
Menores con Altas Capacidades: Influencias del Entorno Sociocultural en su Desarrollo Cognitivo y Personal
Connecting Cultural Diversity
connectingculturaldiversity.comAbrir →Características de las personas de Altas Capacidades
Altas Capacidades y Talentos
altascapacidadesytalentos.comAbrir →¿Mi hijo es superdotado?
Davidson Institute
davidsongifted.orgAbrir →Altas capacidades intelectuales: conceptualización, identificación, evaluación y respuesta educativa
CARM Educación
carm.esAbrir →Las altas capacidades y el desajuste social: una revisión sistemática
CREA · Universidad de Jaén
crea.ujaen.esAbrir →Altas capacidades intelectuales: identificación, intervención y necesidades específicas de apoyo educativo
Ministerio de Educación y Formación Profesional
educacionyfp.gob.esAbrir →Informe técnico sobre la atención al alumnado con altas capacidades en España
Consejo Escolar del Estado
educacionyfp.gob.esAbrir →Manual para la detección y evaluación del alumnado con altas capacidades
Gobierno de Canarias
www3.gobiernodecanarias.orgAbrir →Guía práctica para entender a los niños con altas capacidades
CONFINES · Confederación Española de Altas Capacidades
confines.esAbrir →Programa de educación para niños excepcionalmente talentosos
Nemours KidsHealth
kidshealth.orgAbrir →Estrategias educativas en la formación de los niños superdotados
CORE
core.ac.ukAbrir →Estrategias didácticas para identificar y nutrir el talento de niños superdotados en entornos multiculturales
ResearchGate
researchgate.netAbrir →ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES: DETECCIÓN Y RESPUESTA EDUCATIVA
Redalyc
redalyc.orgAbrir →Los mitos sociales sobre AACC sí importan
Altas Capacidades y Talentos
altascapacidadesytalentos.comAbrir →La superdotación en la edad adulta
Garnica, Maite · Centro Superdotados
centrosuperdotados.esAbrir →¿Y si soy superdotado? Artículo de orientación para adultos
Asociación MENSA España
mensa.esAbrir →Centros y recursos para altas capacidades
Altas Capacidades
altas-capacidades.orgAbrir →Al Este de la Campana de Gauss
Documental sobre superdotación
youtube.comAbrir →
Vida adulta y mundo profesional
Diagnóstico tardío, identificación en la adultez, integración social y dificultades para encontrar un entorno laboral a la altura del talento.
Superdotados Adultos: problemas psicológicos y estigma social
Cientoymucho
cientoymucho.comAbrir →Adultos Superdotados No Identificados. Los grandes olvidados.
Crónicas de una mujer imperfecta
cronicasdeunamujerimperfecta.comAbrir →Adultos superdotados: cómo reconocerlos y cómo gestionar la diferencia
Superdotados Perú
superdotadosperu.infoAbrir →Ayuda psicológica para adultos con altas capacidades
Cientoymucho
cientoymucho.comAbrir →Cómo Ayudar a un Adulto con Altas Capacidades
Victoria Psicología
victoriapsicologia.comAbrir →Adultos con altas capacidades. ¿A qué problemas se enfrentan?
Muy Interesante
muyinteresante.comAbrir →La integración social de los superdotados
El Mundo del Superdotado
elmundodelsuperdotado.comAbrir →Hijo superdotado: problemas sociales y cómo ayudar
Vaca Orgaz · Psicólogo Infantil
psicologoinfantil.esAbrir →La Cara Incomprendida de la Superdotación
Mom to Gifted
momtogifted.wordpress.comAbrir →Un rasgo de personalidad distingue a las personas superdotadas
Psychology Today
psychologytoday.comAbrir →
Emociones, sensibilidad y autoestima
Sensibilidad emocional, intensidad, ansiedad, estrés, miedo al fracaso y autoestima en personas con alta capacidad intelectual.
Altas capacidades y sensibilidad emocional
Centro Más Psicología · María Pastor
centromaspsicologia.comAbrir →Gestión de la sensibilidad emocional en adultos con altas capacidades. Consejos prácticos
Soy Superdotado
soysuperdotadoweb.comAbrir →Ansiedad y altas capacidades. A mayor inteligencia, ¿mayor ansiedad?
Altascapaciqué
altascapacique.comAbrir →La resiliencia en las altas capacidades
Incansable Aspersor
incansableaspersor.wordpress.comAbrir →Guía de resiliencia: para padres y maestros
American Psychological Association
apa.orgAbrir →Estrés y superdotación
Altas Capacidades y Talentos
altascapacidadesytalentos.comAbrir →El miedo al fracaso en las altas capacidades
El Mundo del Superdotado
elmundodelsuperdotado.comAbrir →Superdotados y problemas emocionales: ¿cómo debemos afrontarlos?
CogniFit Blog
blog.cognifit.comAbrir →9 maneras de fomentar la autoestima de su hijo
Nemours KidsHealth
kidshealth.orgAbrir →Consejos para padres
Altas Capacidades y Talentos
altascapacidadesytalentos.comAbrir →Altas Capacidades y Emociones Intensas (teoría de la desintegración positiva)
Kazimierz Dabrowski
altascapacidadesytalento.comAbrir →Educación emocional y superdotación
Lidón, Belinda y otros (2022)
lidongilabert.comAbrir →Altas Capacidades y el sueño: ¿duermen menos los superdotados?
Abromelon
abromelon.comAbrir →Cómo gestionar la intensidad con niños y adolescentes con Altas Capacidades
YouTube
youtube.comAbrir →Las desventajas de las altas capacidades
YouTube
youtube.comAbrir →
Perfeccionismo, procrastinación y síndrome del impostor
Patrones de autoexigencia, bloqueo y duda interna que aparecen con frecuencia en perfiles de alta capacidad, y estrategias para gestionarlos.
Tres consejos prácticos para superar el perfeccionismo
Psychology Today en español
psychologytoday.comAbrir →Perfeccionismo y Altas Capacidades Intelectuales
Athenea Psicología
atheneapsicologia.comAbrir →La procrastinación en las altas capacidades y en la doble excepcionalidad AACCII y TDAH
Athenea Psicología
atheneapsicologia.comAbrir →5 herramientas que te ayudarán a dejar de procrastinar
WebWork Tracker
webwork-tracker.comAbrir →¿Qué es el síndrome del impostor y cómo combatirlo?
Asana
asana.comAbrir →Altas capacidades y síndrome del impostor
Psicología y Mente
psicologiaymente.comAbrir →Consejos para no pasarse de listo
El Mundo del Superdotado
elmundodelsuperdotado.comAbrir →
Escuela, conducta y aprendizaje
Detección en el aula, aburrimiento, problemas de conducta, doble excepcionalidad y actividades para potenciar el talento.
Niños con altas capacidades intelectuales. Signos de alarma, perfil neuropsicológico y sus dificultades académicas
Anales de Pediatría Continuada · Elsevier
elsevier.esAbrir →Problemas de conducta en las altas capacidades
El Mundo del Superdotado
elmundodelsuperdotado.comAbrir →Aburrimiento y altas capacidades
Altas Capacidades y Talentos
altascapacidadesytalentos.comAbrir →Estudiantes con altas capacidades intelectuales: diseñan una escala para evaluar las estrategias más efectivas contra el aburrimiento en clase
UNCiencia · Universidad Nacional de Córdoba
unciencia.unc.edu.arAbrir →TDAH y altas capacidades intelectuales
menteAmente
menteamente.comAbrir →10 actividades para potenciar las habilidades de tu hijo/a con altas capacidades
Codex Psicología
codexpsicologia.comAbrir →
Masking y camuflaje social
El camuflaje cognitivo entendido como estrategia protectora: qué es, por qué aparece, cómo se detecta y qué consecuencias tiene a largo plazo.
Masking y altas capacidades: ¿qué es el falso self y sus consecuencias?
Umanchay
umanchay.comAbrir →1. El masking es un mecanismo de camuflaje adoptado para evitar el estigma social asociado a la diferencia cognitiva
SENG · Supporting Emotional Needs of the Gifted
sengifted.orgENAbrir →2. Las niñas con altas capacidades tienden a enmascarar sus habilidades con más frecuencia debido a las presiones sociales de género
NAGC
nagc.orgENAbrir →3. El entorno escolar homogéneo puede inducir al masking, dificultando la detección del alumnado de alta capacidad
Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education
doe.mass.eduENAbrir →4. El masking puede llevar al subrendimiento académico y al diagnóstico erróneo de trastornos como TDAH o ansiedad
Hoagies’ Gifted Education Page
hoagiesgifted.orgENAbrir →5. La necesidad de parecer «normal» puede provocar una desconexión entre la identidad real del alumno y su comportamiento observable
Gifted Homeschoolers Forum
giftedhomeschoolers.orgENAbrir →6. El masking prolongado afecta la autoestima y puede derivar en dificultades de identidad y salud mental
Psychology Today
psychologytoday.comENAbrir →7. La detección del masking requiere un enfoque holístico que incluya observación cualitativa, diálogo con la familia y evaluación emocional
ERIC · Institute of Education Sciences
files.eric.ed.govENAbrir →8. El masking puede persistir en la adultez, limitando el desarrollo profesional y la autenticidad personal
Rainforest Mind
rainforestmind.wordpress.comENAbrir →9. Validar las capacidades y emociones del niño superdotado disminuye la necesidad de camuflaje
Davidson Institute
davidsongifted.orgENAbrir →10. Espacios inclusivos y diferenciados ayudan al alumno con altas capacidades a mostrarse tal como es, sin temor al juicio social
NAGC
nagc.orgENAbrir →
Marco legal, propiedad intelectual y derecho de cita
Normativa que regula el derecho de cita, los derechos morales de autoría, el derecho de rectificación y los límites a la libertad de expresión.
Ley de Propiedad Intelectual · Art. 14 (derechos morales del autor)
BOE · Real Decreto Legislativo 1/1996
boe.esAbrir →Ley de Propiedad Intelectual · Art. 32 (derecho de cita)
BOE · Real Decreto Legislativo 1/1996
boe.esAbrir →Ley Orgánica 2/1984, reguladora del derecho de rectificación
BOE
boe.esAbrir →Ley Orgánica 1/1982, de protección civil del derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen
BOE
boe.esAbrir →Constitución Española · Artículo 20.4 (límites a la libertad de expresión)
BOE
boe.esAbrir →Licencia Creative Commons BY-SA 4.0 (Atribución – CompartirIgual)
Creative Commons
creativecommons.orgAbrir →